延续了五千年的汉字书写传统在中小学正面临前所未有的危机

    “快乐写字”教师培训团深圳出发

    深圳商报记者梁瑛

    尽管已经接近寒假，深圳书法老师胡一帆的工作室里却忙碌异常，刚刚结束在深圳四个区的公益讲座，他正在准备把这个讲座带到全国各地去。2007年2月，全国教师培训公益讲座将在北京正式启动，胡一帆将带领他组建的教师团队奔赴全国60个重点城市开展为期两年的公益行动。去年9月，受全国关心下一代工作委员会委托，深圳写字教育专家胡一帆开始组建一个教育团队，在全国范围内开展端正写字姿势、提高中小学生书写能力的公益讲座。现在，他们已经整装待发。

    汉字书写成为学校新难题

    “电脑时代的孩子不会写字”、“中国娃写不好方块字怪谁”、“现代人写字怎么了”……这些媒体上醒目的大标题提出一个伴随着电脑时代来临而出现的新问题：网络时代书写怎么办？随着电脑的普及，手写字难以阅读、经常写错别字、提笔忘字都成为很多人频频遇到的现象。

    参加2005年全国高考的20万考生中，第一次阅卷作文满分的只有68份，经过最后的复审，得满分的试卷增加到了479份，这后面增加的411份满分试卷大多是由于书写不工整差点被埋没。在当年的广西自治区高考中，经过多次处理，仍然有几十份试卷由于字迹潦草，电脑无法识别，而作文得了0分。传承了五千年的汉字书写正在面临前所未有的危机，这种情况已经引起了越来越多教育界人士的关注。在这个背景下，2006年6月，国家文化部教科司发布文件，将硬笔书法列入中国美术学院社会艺术水平考级范围，和英语、计算机、钢琴等专业一样，硬笔书法也成为考级项目。全国关心下一代工作委员会随即发起了“提高中小学生书写能力”的倡议，全国很多专业教授书法的机构积极响应号召，深圳教师胡一帆就是其中之一。

    走遍全国、历时两年办公益讲座

    胡一帆从1994年开始在深圳从事专门的写字教育，至今已经走过了12个春秋，在多年的教学实践中，他经常听到许多教师在批阅作业及试卷时埋怨现在的学生书写水平太差，字写得潦草马虎，歪歪斜斜。也看到很多孩子由于书写姿势不正确，一方面带来健康问题，另一方面练字成效也大打折扣，为此，他和他的团队经过近三年的研究，总结出了“四点一线定位执笔法”、“二八六健康定位坐姿法”、“四加三推拉运指法”、“一加一运笔法”等多种端正儿童硬笔书写的方法，并取得了国家专利，这次能够在全国选拔中脱颖而出，也得益于这些科学的教学方法。对于胡一帆来说，全国公益巡讲最吸引他的也是可以把这套教学方法推广到全国各地，让全国的中小学生从中受益，提高书写能力。在他看来，写字也是实践的过程，在大脑的指挥下，指、腕、肘协调运动，可以促进大脑的血液循环。活动关节，使学生精神集中，极有益于儿童的身心健康发展。

    这次活动历时两年，将在全国60个重点城市举行330场公益巡回讲座，初步计划在每个省挑选两个重点城市，从南到北走遍全国。教师团的五位讲师将轮流前往各个城市，每个城市停留一周，面向当地中小学校长和教育骨干，举行五场讲座。胡一帆目前不仅在编写课件、教材，同时也在准备制作一个教师写字系统培训指南，在讲座举行地点分发给听众，让听众可以在讲座之后有机会进一步学习。

    接下了这个任务，就相当于两年的时间，要放下自己大部分的工作，但胡一帆认为，这是非常值得的，他希望能通过这次活动引起更多人重视写字教育的技巧和方法，能够唤醒大家传承国粹、保持传统的意识，“同时这对我个人也是一次难得的学习机会。”胡一帆兴致勃勃地说。

    教育孩子先从教师培训入手

    这次公益讲座面向的是一千多所中小学的教师，但受益人一定远远大于听讲人数。早在上世纪九十年代，胡一帆就认识到培训教师才是提高写字教育的根本之道。1994年，胡一帆在深圳美莲小学的写字教育取得了成功，一时间，市内很多书法教育机构和学校纷纷邀请他去上课，他才发现只依靠自己一个人的力量是很难满足教育需求的，于是他把目光转向了教师培训，立志于组建一支自己的写字教育团队。在他看来，培养更多的书法爱好者比培养一个书法尖子更有意义，因此多年来，他一直致力于中小学写字教育。目前，他已经有了一支60多人的写字教育团队，帮助福田区80％的学校开办了写字教育课，东莞、香港等邻近地区也常常邀请他进行交流。胡一帆说：“文化教育没有好的文化土壤是很难进行的，写字教育也一样，我的写字教育事业是从深圳这块土地上发展起来的，我也希望借这次全国公益讲座万里行的机会，向全国展示深圳特区文化教育的特色。”来源：深圳商报记者梁瑛

2007年01月25日